随后又接着：
“首要重视孝与悌，继而注重学识增长。懂得一些数字，识别简单的文字。”
从一二开始至千万，再提及天地人这样的基础概念，以及自然中的日月星。
谈到人伦关系：“三纲里君王与臣子的关系讲究道义。父子间的亲情以及夫妇间的和谐。”曹宣一发不可收拾地畅述下去整整一千多字，其中蕴含的典故及原理虽然表述平易，意义深刻。在曹宣再次开口的那一刻，曹操已命令旁人将其内容详细记录下来。
直到最后几句“勤勉有成效，嬉戏没有益处。应当告诫自己努力向前。”结束时，曹宣看向一旁的曹操，“父亲，只有这么多了”。
此时曹操已经完全无法控制他的震撼：“这么多竟然都说完了？”
“是啊，所有这些确实只是这么一点罢了。”曹宣略显局促不安地点点头。
“那你真的都自己创作出来的？”曹操双眼圆睁追问道。
曹宣有点不好意思，默默承认点头。他心想要穿越一次，不好好复制一番都不太合理。何况，人家复制诗文，我不过是复制了三字经罢了。它既容易理解又朗朗上口。
旁边的丁夫人拉着曹宣的小手，“原来宣儿如此有能耐，祖母居然不知晓。”她毫不犹豫地夸奖道。
不论曹宣的内容是不是他自己创造的，丁夫人只要宣儿承认，便坚信无疑。
若是没有亲眼见证曹宣论天下大势的瞬间，曹操绝不会相信世上有这种神童。而现在，他已经信了。
环夫人站在旁边沉默许久，待回过神来试图争辩，“这绝对不是个孩子能够想出来的，可能是他在哪看到或听说来的……”突然间被一阵怒喝打断。
“住嘴！我没有让你说话！”丁夫人站了起来严厉注视环夫人，语气充满愤慨，“这里不仅有司空，还有我正妻在此。事情如何定夺哪用得着你一个小妾胡言？是否是宣儿的作品难道要你来鉴定真伪？你的地位又算得了什么？竟敢目无尊卑？来人，赏嘴巴！”
这次丁夫人的反应，曹操也没有出手制止。按理后庭家事，他本就无需干预太多。
曹丕没多久便留意到荀彧，赶忙站起身来，对着荀彧深深一礼。
“荀先生。”曹丕态度谦逊，举手施了一礼，并向荀彧致意。
见此情景，曹彰与曹植两兄弟也赶紧起身，恭敬地向荀彧行礼。
荀彧怎敢摆架子？毕竟眼前的三人可是曹操之子。于是，他同样回以礼貌的躬身还礼。
“丕公子、彰公子、植公子。”荀彧温声回应。
随后，曹丕向前迈了一步，请荀彧入凉亭内歇息片刻，并顺势问道：“荀先生此来，是找家父商议政务吧？”
荀彧点头答道：“正是如此。我刚路过此处时，听到三位公子正在诵读经典。”
“心中颇有兴趣，不自觉停下脚步倾听一番。”
“越听越是感到新奇，不知三位公子所读的书籍为何名号？”荀彧不禁发问。
曹丕迅速将手中竹简递交给荀彧。
荀彧接过竹简扫了一眼——没错，其中的内容正与之前他们阅读过的相同。
虽然内容吻合，但荀彧的疑问却未因此消失，反而愈发增多。
竹简之上，每隔三个字便存在一个奇异符号将其划分开。
“荀先生，此书名为《三字经》，先生未见过它也无怪事，因为它乃是三日前方才创作的著作。”曹丕如此介绍道。
荀彧闻言大为惊愕。
三日前创作？
这就说明这本典籍是最新问世的？难怪自己未曾听闻过。
接着，荀彧不禁追问道：“敢问丕公子，这究竟是谁的手笔？”
曹丕立于荀彧身侧耐心解释，“先生有所不知，数月前，父亲途经伏牛山……”然后，曹丕将整件有关曹操邂逅曹宣并将之收养的事详细叙述了一遍。
荀彧越听，脑海中的疑云愈浓。
讲述《三字经》由来的过程怎么扯上了一个被曹操收养的孩子？
见荀彧一脸困惑，曹丕续道：“荀先生，您可能还不清楚，这本书，其实就是父亲所收养的孩子曹宣编写而成的。”
“什么？”荀彧登时睁大双眼，“丕公子您的意思是说这本书是由司空大人收养的孩子编撰的？”
略作停顿后他又补充一句：“若我没记错的话，那孩子现在才不过六岁吧？”
荀彧脸上的神情如同突然受到雷击般的震惊不已。
曹丕点点头表示肯定，“是的，先生确实如此。”
鉴于曹丕称呼荀彧为先生的原因，因为曹氏几兄弟的第一任老师正是荀彧。
一个仅仅六七岁的孩童撰写书籍？
这简
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