又是英语课。
余笙已经擦干净眼泪，虽然眼眶还是有点红，但至少池浅浅没告诉谢老师上节课的事，她已经很感激了。她上课前不断地在向池浅浅道谢，虽然池浅浅一直说没必要这样做。
不过，一向以“灭绝师太”著称的谢馥老师，仿佛一天不收拾人手就痒痒。池浅浅帮余笙逃过一劫，可接下来就有人要遭殃了。
最近谭川可谓是祸不单行。
不过按池浅浅的话来说，这是他自找的。
以她对谭川这么多年的了解，这个人对喜欢的事简直就是义无反顾，却常常忽略了时间上的平衡。就比如他那个数学竞赛，从初中一直搞到高中，好不容易参加了一次全国中学生数学竞赛，却因为准备不充分在二等奖的终点处意外折戟，还因此郁闷了一个多月，语文、英语等其他科目考得样样不像话。
就连进了高中，他也成天捧着那本《高中数学奥赛指导》不放，明知道最近几天英语老师对他“关注有加”，却始终感受不到危险的来临。
上英语课做数竞题被发现，不是自找的还是什么？
“有些同学啊，自以为英语可以考满分了，不光作业不做，现在连我的课都不想听了。”谢老师望着教室后面，把音调抬高，“你说是不是，谭川？”
他怎么又不做作业？
听到谢老师的点名，全班齐刷刷地把目光转向后面。谭川慌忙把手里的草稿纸往旁边一推，拿出英语练习册，故作镇定地嗯嗯点头附和着她。
半晌，他才反应过来，一声“我在听”的抗议显得那么的苍白无助。
一阵酝酿已久的嗤笑顿时充斥到三班的每一个角落。
“你还敢说你在听？！”
谢老师向上呼了口气，却把自己的斜刘海吹乱，“那你说说我刚才讲的那道题选什么。”
谭川忙不迭地翻开练习册，秦立用手指在桌上给他划着数字“4”。
他匆匆瞄了一眼第四题，却毫无头绪。
池浅浅转过头，看着他手足无措的样子，想笑。
谭川抬起头，准备投降，却蓦然跟池浅浅四目相对。
他用眼神向池浅浅发出了紧急求助的信号。无奈，池浅浅手作握状，告诉他正确答案。
“选C，hadn'tspoken！”说出答案的那一刻，谭川整个眼睛都在放光。
“那你说一下，这道题为什么要用现在完成时，不用过去完成时？”
谭川说不出个所以然。
准确地说，这道题他连题目都看不懂。但如果他听清楚了谢老师的问题，便会知道是怎么回事。可惜，他脑袋里已经一片茫然。
“因为，过去完成时是‘过去的过去’，显然，这道题应该用现在完成时。”
逻辑清奇却说得面不改色，谭川所依赖的推理，在高中数学解答题参考答案的步骤里，常常以“显然可得”或“同理易得”四字囊括宇宙间一切人尽皆知、不需要解释的预设。
笑声又起。
“那你选一个过去完成时的答案是什么意思？”
有一种套路，叫做出题人的套路。出题人常常将你引入一个与正确答案截然相反的思路中去，用一个错误选项引诱可怜的学生上钩。就像数学里那似有非有的“第二种情况”，学生们看到“××或××”的选项便异常兴奋，可没想到的是有时那“或”字后面的第二种情况，根本就不存在。
数学如此，英语也是这样的啊。
谭川愣在座位上，被谢师太耍了，却不知道该说些什么。
“谭川，不是我说你，你要是把用在数学上的一半精力用到英语上，也不至于连初中的知识都分不清楚。”谢老师抓住机会，继续毒舌：
“照你这样下去，期中考试你英语考好了，我名字倒着写！”
班里一阵骚动。
他们饶有兴味地想象以后把谢馥老师的名字倒着叫是什么感觉。
池浅浅很想问问谢老师，打这个赌时，有没有过脑子。不过，她看着耷拉着脸，极力克制笑容的谭川，隐约感受到谢老师说这句话时来自内心深处的自信。
她回头，又瞅见同桌在背单词。看来为了这次期中考试，余笙不敢放过任何一个学英语的间隙。池浅浅听说余笙并不是本地人，在她那个偏远的镇，从初中才开始接触英语是很正常的事。
池浅浅难以想象，余笙参加济才的自主招生考试时，看到那个近乎变态的英语试题是什么样的感觉。
想到这里，她打量着这个瘦削的女生，扎着麻花辫，校服里面一件洗得发白的衬衫，脚下是一双沾满污迹的帆布鞋，看起来着实与那些享受优渥条件的本地学生有些格格不入。
池浅浅试图接近过她，可惜这个女生心理防线筑得实在太
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