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第二十五章 小石聊天:应急预案与演练 (1/2)

从前,两颗很有灵气的天外飞石,结伴来到地球上,一颗落在西方的大海边,取名“西迈”;一颗落在东方的山沟里,取名“安澜”。它们被工人叔叔加工成奠基石,分别埋在两座不同建筑的基坑里。

虽然深埋地下,但它们仍能感知到外面的世界,两个好朋友无法见面,只好通过电话联系。

一天,安澜给西迈打来电话:“西迈,你在那里过得怎么样啊,我这儿建了一座四层教学楼,今天来了个新校长!”

“安澜,挺好的。”西迈回答,“我这儿建成了一座12层海景公寓,在海边真的好美啊!”

过了不久,安澜又跟西迈聊天,说到了教学楼两边的厕所被拆一事:“西迈呀,我们这里的校长就是一个‘要饭’的。动不动跟上级领导要点钱,搞点建设,两边的旧厕所终于被拆除了。”

又过了不久,西迈跟安澜说:“我们的房子涨价了,你们那儿怎么样呢?”

“我们这儿光忙着花钱搞安全。校长前前后后要来40多万元,已经把教学楼的22根柱子加固了,从直径37厘米加粗到50厘米。楼板之间裂开的缝子都用水泥填充了。”

“为什么要加固呢?”

“校长说这是担心柱子太细,教学楼倒塌嘛!要防范于未然。对了,我们校长太胆小怕事了,他要求全校各班每周二都要开安全例会,老师给学生讲可怕的安全案例,说要是不注意安全,危险就会找上门呢!”

后来,安澜告诉西迈:“我们最近像着了魔,整天组织应急演练。全校必须要按照他的设想,应对突发情况如地震啦,踩踏啦等等搞应急疏散。说什么应急就是急救中心,预案就是剧本;演练就是演戏。我看他就是在学校拍电影,搞政绩!”

西迈深有感触地说:“净搞形式主义。哎,瞎折腾去吧!”

安澜说:“我说给你听嘛,这里的学生怎么这么听话呢?演练时,前排座位的走前门,后排座位的走后门,在楼道排成固定的单线,不同班的学生走不同的楼梯和线路,老师还得在楼道拐弯处等着,说是有人摔倒好扶一把。楼下的学生要跑快些,楼上的学生要跑慢些,他们不停地练习,直到2000多人2分钟都跑到操场固定的位置,校长这才满意。”

西迈不以为然地说:“不听了!不听了!演给上级领导看的。”

2008年的5月12日,安澜在电话里急急地问西迈道:

“你们那里地震了吗?”

“没有啊!怎么一回事?”

“我们这里地震了,八级,可吓人了!”

“你怎么样了?死了多少人?”

“没有死人!”

“我没有事的呀,学校所有师生都平安,你说奇怪不奇怪——今天,那个校长还有事不在学校,90多名老师、2200名学生仅用了1分36秒按应急演练的标准,全部疏散到了操场上,有一位怀孕的老师被学生扶着也准时赶到了操场。”

“更为称奇的是,加固后的教学楼经受住了八级地震,摇摇晃晃硬是没有坍塌下来!”

“是真的吗?太不可思议了!”

“西迈,你也得注意点哦,找人把公寓安全检测一下,毕竟上面住着一百多人呢。”

不久,西迈打来电话,哽咽道:

“我听从了你的建议,请了专业队伍检测一下,房子可能要出事了,地下停车场墙面上、柱子上都有裂纹了!但房价还在涨,没人在意隐患…...”

“那还不赶快请人维修,先把人撤出来吧!保护人的生命要紧。”

“我的大哥呀!这事哪有这么容易呀!要修就得住在公寓里的一家一家出钱,只要一家不出钱,整栋楼就没法维修。人搬出去?去哪儿呀?睡大街上?没有人会干的!”

又过了几年,原教学楼因地震后评估为危楼,学校规划重建。安澜已经搬到了新的校区。有一天他给西迈打电话,却怎么也联系不上。

他急忙找来报纸,却看到了一则悲伤的消息:一栋41岁高龄的西迈公寓已于某日坍塌,里面98人失联,生死未卜。

安澜非常伤心,让他怎么也想不明白的是:这人跟人怎么就不一样呢?

有的人把安全当饭吃,把查隐患、治漏洞、定预案当作日常,将演练变成习惯,真正把安全放在了第一位!

而有的人却不把安全当回事,一心想着赚钱。可一旦人没了,要那么多钱干什么用呢!

【辅助阅读】

应急预案是指针对可能发生的突发事件或事故,提前制定的应急行动方案,以便进行应急组织、应急准备、现场救援等行动,尽量避免事件的发生或降低事故造成的损害。

应急演练是指针对特定突发事件,根据应急预案的要求模拟开展的演习和训练。从而检验应急预案的可行性;应急准备的

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