第十五章早读课的犯罪心理课
清晨的阳光穿过教室窗棂，在林砚的诺基亚屏幕上投出斜斜的光斑。他摸着口袋里的Z-001臂章，金属质感与修表工具盒的铜扣相互摩擦，发出细微的蜂鸣。讲台上，班主任正拿着粉笔犹豫，黑板左上角的法治教育周标题下，还留着昨天文物拓片解析课的残留板书。
林砚同学，既然你对文物安全这么了解，班主任推了推眼镜，要不今天的早读课，由你给大家做个犯罪心理分析？教室里响起窃窃私语，陈墨在后排举起相机，镜头盖咔嗒打开的声音与林砚手腕纹路的蓝光共鸣。
就从早餐店的收款码说起吧。林砚走上讲台，故意将诺基亚屏幕朝向同学，上面显示着2009年文物走私案的模糊档案——这是他今早从王浩那里借来的未来资料，大家看这些异常转账，金额都包含187、234这样的数字，知道为什么吗？
苏晓举手：是文物碎片的重量！林砚点头，目光扫过教室后墙的体重秤——那是他特意让王浩在校医室调取的，犯罪者用学生熟悉的早餐店做掩护，说明他们对校园环境非常了解。更关键的是，收款码绑定的境外账户用了繁体字备注，这暴露了他们的年龄层。
陈墨突然开口：2008年内地很少有人用繁体，除非是...老一辈知识分子。她的相机对准教室门口，王浩穿着便衣站在那里，手里抱着个牛皮纸袋，袋口露出退休教师档案的标签。
没错。林砚接过王浩递来的档案，故意在打开时让1965年香港文物黑市的照片晃过同学视线，根据犯罪心理学的年龄层行为模式，使用繁体字、熟悉文物知识、又能渗透校园的罪犯，最可能是...退休教师。
教室里响起抽气声。王浩的眼镜片反射着档案内容：近五年退休教师犯罪案例中，涉及文物走私的占比达17%，且大多有...他突然顿住，目光落在林砚手腕的纹路上，海外关系。
假设主犯是退休历史教师，林砚用粉笔在黑板上画出嫌疑人画像，他会利用课余时间接触学生，比如加入摄影社、美术社，用旧书回收MP3维修等借口发展下线。他转头看向陈墨，后者正在笔记本上快速记录，就像陈墨妹妹遇到的钟叔，表面是收旧书的，实则是文物贩子。
王浩突然咳嗽一声，递来张泛黄的教师证复印件：这是教导主任的舅舅，李墨林，历史教师，2007年退休，曾在东亚文物保护协会任职。林砚的纹路蓝光暴涨，因为他认出这个协会正是老蛇所在的走私集团伪装的，而李墨林的名字里，墨与林恰好是他和陈墨姓氏的组合。
李老师上周还来学校指导文物社！有同学惊呼。林砚指着档案里的照片，老人左腕有块手表，表带材质与老枪的气枪枪管缠带完全一致：他习惯用古董表链藏匿青铜碎屑，重量正好是187g，对应...他看向陈墨，后者举起相机展示放大后的表链纹路，正是饕餮纹的简化版。
早读课结束时，林砚在黑板上画出十二地支阵图：李墨林熟知学校地形，又参与过2000年电路改造，废车场的密道、教室的监控盲区，都是他设计的。而他的最终目标...他顿住，因为诺基亚突然震动，显示2025年的档案批注：退休教师企图用双生纹路者开启时间之门，回到1934年篡改历史。
是虎符。陈墨替他说完，她的笔记本里夹着从母亲病房找到的银镯拓片，十二地支缺的申和酉，可能就在李墨林手里。林砚注意到她用了可能，因为母亲的银镯上恰好刻着申字，这个细节让他不得不怀疑母亲与案件的深层联系。
王浩收拾档案时，故意将一张1983年的旧报纸留在讲台上：漳州港文物走私案，主犯老蛇的同伙里，有个代号墨水的女性，擅长用化学药剂做旧文物。报纸照片里，戴口罩的女性手腕有块胎记，形状与陈墨的如出一辙。
放学铃响时，林砚在走廊撞见李墨林。老人穿着中山装，袖口露出的手表链闪着微光，与他早上分析的完全一致。林同学对文物很感兴趣？老人停下脚步，语气里带着刻意的温和，明天重阳节，我在废车场办个古董鉴赏会，要不要来看看？
林砚的纹路突然剧痛，解锁2025年的记忆碎片：废车场的祭钟仪式上，李墨林手持虎符，而陈墨被绑在青铜铃铛上，两人手腕的纹路正在被迫共振。他稳住神色，假装兴奋点头：好啊，我叫上陈墨一起！
陈墨在楼梯间等他，相机里存着刚拍的李墨林手表特写：表冠处有铃铛纹路，和老枪的气枪、老周的弹簧秤一样，都是时间走私的信号装置。她顿了顿，声音放轻，我查过档案，墨水在1988年突然消失，那年正好是你出生的年份。
诺基亚在此时收到王浩的短信：警队已部署，明天行动代号钟响。林砚看着短信时间，16:00，正是2008年重阳节的前一天，而2025年的档案里，这场行动的失败导致了文物爆炸案。他握紧陈墨的手，两人手腕的纹路在夕阳下交织，形成比以往任何时候都明亮的蓝光。 本章未完，请点击下一页继续阅读
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