半个时辰后，大师的特训课开始了。
弗兰德和赵无极的教学方法强调一个“无为而治”，比起教学，更像是放养，很少会有理论课出现，大多数时候否是实战切磋，有时候是学生之间，有时候是赵无极上场殴打学员。早期的四个人能够成长至今，大都看的是自身的天赋和悟性。
而唐三的老师玉小刚，却是一位理论大师。他的教学比起院长来说更严格，却也更系统和规范。上课开始，他就先让所有人按照年龄排成了一列...
半个时辰后，大师的特训课开始了。
弗兰德和赵无极的教学方法强调一个“无为而治”，比起教学，更像是放养，很少会有理论课出现，大多数时候否是实战切磋，有时候是学生之间，有时候是赵无极上场殴打学员。早期的四个人能够成长至今，大都看的是自身的天赋和悟性。
而唐三的老师玉小刚，却是一位理论大师。他的教学比起院长来说更严格，却也更系统和规范。上课开始，他就先让所有人按照年龄排成了一列...
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