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第十一章 纯净的土地1 (2/2)

抱怨。抱怨与接受是一个人心态改变的必经之路,就像一个脾气暴躁的少年某天突然进入温顺的中年。这当中是被动,是无奈,还是坦然,更甚是欣然,这个过程都会是每一个人必修的课程。把抱怨的事憋回肚子里去慢慢发酵,然后从别的地方悄无声息释放出来,只是委屈了空气,但于人于己都是一件好事。

我从来没有想到,短短四年时间,某件事竟让我从脾气暴躁的少年进入温顺的中年。“师者,所以传道授业解惑也。”韩愈在《师说》中早已揭示出老师的作用,师生关系本身就是一种很纯粹的关系,可以亦师亦友,也可以亦父亦母。可倘若这层关系变得不纯粹,那么影响的不单单是个人,也可能是这个群体,乃至社会。不纯粹,何为不纯粹,又何为纯粹?我一直认为老师只是一份职业,带上道德情操和个人兴趣所向,便能成为好的老师,热爱职业,热爱职业里鲜活的人。可是,我纯粹的认知却总能被人一次次打破,有人会提起锤头砸开我竖起来的墙,墙倒下的时候,总感觉有排山倒海的气势向我扑面而来,令我痛苦。我感觉我不适合做老师,可是我所学的专业只能做老师,我想过无数次离职,可是生活所迫,我又能力有限,只好徘徊。

我所任职的这所私立学校,应该是众多私立学校的缩影,从兴盛到衰败,初来时的一千多学生,到如今只剩三百多人,这其中原因众多,但是主要的原因却只有一个。教师队伍鱼龙混杂,因流动性大,有时某一科目的老师突然请假就不来了,为了有人填补上这个空缺,在招聘上就不在看中人品的审核,毕业证成了敲门砖,就会被揽入队伍。人上一百便形形色色,不会因为职业的原因而道德观念就加高,不然为何天上的神仙也会有下凡的念头,可见只要是人,不论各种职业,有欲有求,不纯粹了,就会发生故事,故事尚好,事故便危害无穷。

每个新招聘的老师都必须上一节公开课,倘若第一次上课不理想,学校还会给你一段时间的进步,在进行第二次公开课。公开课对于新手老师来说很重要,即可显示自己的教学功底,也可获得大家的认可。倘若没有准备充分,功底也不扎实,一堂课还未结束,你便就被这圈子的人排出去,可惜也有例外。

第一次去听张老师的课,我居然哈欠连连,我极力控制自己,可惜他讲的课,真的太让人犯困。学生们迫于学校领导的压力,笔直地端坐着,几个同学用手捂着嘴打着哈欠,我们去听课的老师早已经按耐不住想逃跑,等到下课铃响起那刻,有种如负释重之感,我们都给张老师很低的分,因为他没有突出这节课的教学重点,整堂课教学思路异常混乱,连他自己都不清楚下一步该讲什么,四十五分钟的一节课,他二十分钟讲完,然后不停在教室走动,大家都认为他不会被学校录取,可是最后他成功和校长签了合同,且成了这个班的班主任。

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