许琪觉得自己是个人才。小学前三年，学校很小，勤勤恳恳背大书包读书，直到某回夏天热的快中暑，才放弃天天背那么多回家看都不带看的书。
小学四年级后突然那所小学和另外两所合并组成了一个大学校，因此，五年级被老师发现天赋，被挖去国画社，然而学了半学期，又被挖去硬笔社，拿了一等奖。
在老师认可有加下，校园绘画拿奖、硬笔拿奖，顺带某次硬笔比赛途中，被临时通知老师还给自己额外报名软笔，于是顺手拿了个软笔二等。
学的很好吗？也不见得，不过小学就是如此有滋有味的过完了。
初中入学，英语书法拿了一等奖，除此之外，硬笔也在初二那年的比赛拿过奖。
当过课代表，上过班前五。
多的，没有了，老师对许琪印象普遍是:安静内敛，努力进取。
许琪不觉得，且不说她成绩从没总分班一过，更别提年级前五十。
她初中高中的学校全部都是很一般的学校，用句难听的，她的高中:每届上本科的少的可怜，大部分能上还是走的特长生，上的也很多是民办。
许琪不是个真正意义上努力的人。很摆烂？或许没有，但要说学的多努力，其实没有，学的也并不好，于是，到高二她觉得有必要把握好自己想要的。
那段时间，她有很明确的目标，要考美术相关的专业。
于是，“爸妈，我想报美术，当美术生。”一次饭桌上，许琪跟父母说了，弟弟也在场。
本来没想着他们立马赞成，毕竟突然，也想过父母会拒绝，没想到，当时父母只是问了下原因，费用，在哪，怎么样，许琪如实相告。
两天后，父母直接宣告，“可以学，学好来。”
如今，本应该大二的许琪想想还是觉得感动、愧疚、后悔。
感动父母支持，愧疚于自己愧对父母期望、后悔自己当时的虚荣。
学了美术，素描方面，刚开始去试试排线，就得到回来教学的学长学姐认可。
那会信心大增啊，什么都很认真。
色彩刚学不太懂技巧，素描也是。
等到中期，色彩已经是一致获得老师认可:“许琪色调好，塑造能力强。”
三科均衡发展，不相上下，速度快、塑造强，是许琪的一大特点。
因此，美术的一模二模各种模拟考以及画室所在地的考试中。
许琪大多名列前茅，还有一回，直接在画室当了个总分第一。
可是，这有什么用，这些只是过去，稀疏平常甚至算很普通的过去。
许琪要的只是，报一所合自己能力的大学。
最后被自己毁了。
如果说，高考淘汰的第一批人，是没带准考证错失考试的人。那么，许琪就是高考淘汰的最后一批人。
淘汰于报志愿。
妈妈在报志愿的时候问过舅舅，舅舅说报本省某大学刚刚好，还离他们近。那会妈妈还问过许琪，这分上的学校大概怎样，许琪很有成就感的想:高中不算特别努力，高考考的比平时低，美术也比平时低。有点惨，但是那咋了，姐照样稳本科了，而且是好的公办大学。
于是她带着点得意，跟父母回话:“公办肯定没问题，可以冲冲一本。”
一个少女，中学时代总是觉得高中可以去更好的学校，奈何见识短浅，信息隔离，人又蠢，不知道多了解了解，最大的愿望就是能上一个没遗憾的大学。
最终，报志愿环节，为自己的狂妄自大买单。
许琪想不明白，明明很清楚自己分数的定位，却能干出报双一流的行为。
20岁了，许琪仍想痛骂18岁的自己，也看不起志愿出来后，没勇气复读的自己。
0/500