郭嘉看着曹宣，语气沉稳：“我郭嘉至今从未收过徒弟。”
顿了顿，他补充道：“虽说之前答应了主公，但不是谁都能入我的门下。”提到曹宣之前的“一石三鸟之计”，他眼中掠过一抹赞赏，“这个计策确实高明，不过，我不信那是你自己想出来的。”
闻言，一旁的许褚立刻瞪大眼睛：“奉孝！难道你是在怀疑我徒儿？我敢以性命担保，他的脑子灵光得很！”说着转头看向曹宣，“好好回答郭先生的问题，不要怕！”
面对两位师傅的不同态度，曹宣从容应对。“徒儿愿意接受考验，请老师出题。”
此言落下，许褚才悻悻地瞪了郭嘉一眼不再说话。曹操则安静地坐在火堆旁捋着胡须，饶有兴趣地看着事情发展。尽管曹操笃定“一石三鸟”之计出自曹宣之手，可到底未曾亲眼见过其谋划过程，正好借此机会检验一番。
郭嘉举起酒杯轻啜一口，抬眼望天，“既然要考校你，那便是‘天下大势’！”
“现在天下大乱，四方群雄并起，你认为最终谁将统一天下？并且告诉我，你的理由是什么？”他说完便意味深长地注视着曹宣。
话音未落，许褚忍不住站起身，“奉孝！你这不是故意为难人嘛！我徒儿才多大啊？哪懂得什么‘天下大势’？”
曹操同样摇了摇头，“确实有点为难宣儿了。”
可是郭嘉不以为然，“主公、许将军莫非看低了宣儿不成？”他笑道：“刚才那条‘一石三鸟’计策很妙，关键就在借势二字：借用天子名义迫使刘备行动，再通过刘备间接压制袁术，最终利用吕布的力量消灭刘备。”
这一席话说罢，在场众人都把目光投向了曹宣。
曹宣起身朝曹操行礼，“祖父，弟子愿意接受老师的考验。”话落全场寂静下来。
郭嘉满意地一笑，做了个“请说”的手势。
曹宣深深吸了一口气，条理清晰地说道：
“所谓天下大势，大致可以概括为三个要素。第一是汉室之势，即大汉皇权积淀四百年所形成的威慑力量。”
“第二是诸侯之争形成混乱之势。随着汉室衰微，地方割据越发严重，这些势力大小各异，相互争斗不断，构成了当今的乱世局面。”
“第三，则是民众支持也就是人势。得民心者方能成霸业。要统一天下，就必须平衡好这三种趋势，彻底掌控汉室资源，结束诸侯纷争，并且笼络天下百姓之心，如此才能成就千秋伟业。”
此刻曹宣的声音铿锵有力，逻辑缜密，让人不禁叹服。他在火堆边侃侃而谈，神采奕奕，思路极其连贯明朗。
起初，曹操与许褚对此未曾放在心上。谈及曹宣的聪颖之处，这毫无疑问是显而易见的。然而，这种聪颖仅限于此罢了。
要洞察天下的局势，并非是幼童能轻易理解的事情，哪怕是成年人又有几人可以做到？更何况是那些自称诸侯者，真正看透天下局势的人又能有几何？
然而，当曹宣一番话出口后，无论是曹操还是许褚都陷入了沉默。尤其是曹操本人，他脸上抑制不住欣赏之情，一边拍手称赞：“好！真是汉室乱世中的‘天下势’！不愧是曹家的麒麟儿！”接着，曹操忍不住好奇地问道：“宣儿，你从哪里学到这些知识的？”
曹宣腼腆一笑，回答道：“之前孙儿曾说过想要学习成为万人敌。”但祖母提醒不能只注重武艺而忽略文采，所以请求祖母帮忙搜集书籍。之后每回祖母登山时便会带一些书卷回来。“早晨我跟师傅习武，下午则专心阅读祖母给我带回的书籍。”听闻此言，站在一旁的许褚连连点头称许。
了解到这些是曹宣自学而成之后，曹操更加惊异：“难怪家里近来少了那么多藏书，原来是都被移到这儿来了。那你到底读了多少书呢？”
曹宣略感不好意思地挠了挠头说道：“其实具体的数目我也记不太清楚了，反正全都在那边草屋里面放着。”说罢指向水潭边的一间小草舍。
没等曹操有所行动，郭嘉已率先快步走向那间小屋，随即推开大门。待房门打开的一瞬间，即便是向来处事从容镇定的郭嘉也忍不住驻足伫立，一脸震撼无语。
曹操随后赶来，站在郭嘉身后朝屋内望去：只见整个房间内有一整面墙被改装成了一个巨大的书架，无数竹简整齐紧密排列其上，满满占据了整个墙面空间。
“咦……”曹操转头看向曹宣，震惊地问：“所有这些你都已经读过，并且在每个卷宗中做了详细的标记说明？”曹宣微微颔首表示肯定：“祖父，孙儿的确都仔细翻阅过了。”
曹操迈上一步拿起一部竹简展开浏览。果然看见上面用毛笔做满批注，对不明的部分加以注释解释，更有甚者，在某些段落处画满了看似奇怪的像蝌蚪般的符号。
曹操疑惑地指着那些蝌蚪状图案质问：“这是代表什么意思？”曹宣接过书卷简单
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