整个大专还行，老师还可以。
至少没有，特别极端的道德事件出现！
但这环境确实不适合上学。
一个专业本就人少(我所学的这个专业)，大概34个人。十几人转专业离开，还剩十五个人。
我所学的专业只剩十五个人了！
一个人请了长期，不来上学了。我知道他为什么不来上学。
毕竟我和他一样绝望，他是我的舍友。我对他的了解并不算太多，但我似乎是这个学校里最能理解他的。
我们学校的宿舍有我们很多栋宿舍楼。我说句不的宿舍楼，都是六人间。
……
刚开始来到这个学校的时候，虽然宿舍楼略显老旧，显示出岁月的痕迹。但六人间，比高中的环境还是好一些的。
高中是炼狱，大专这里算得上是蛮荒(偏远自由，透露出一股野气)。
本地人，有地域加成，像是有一种不要脸专坑外地人的底气(扯远了)。
……
我感觉，我和他(贺浩佳)还是有些相似之处的。都比较沉默，不喜欢开玩笑。
但是，刚开始宿舍里6个人，也没有想过要标新立异，展现自己的不同。人总是害怕孤独的，独行的人也一样。
但，不得不说，有一些本地人他就是贱，喜欢犯贱。
结果，有的人装傻，和贱人一起其乐融融。
有的人，离开，不再奢求同行。
我和他都算是“独行者”。
……
如果井水不犯河水，那自然相安无事。(不知道你们了解不了解大专，大专是一个两极分化很严重的地方，有的人还想专升本，但大部分人根本不会去学习。)
我和他，算是愿学的人。(保守估计愿意学习的人不足十分之一。十个大专生，不足一个愿意听课。)[还有一些，想进步的，整天装模作样也不知道有用。反正，不是所有人都能进步。但每年学校都有一些进步的名额，他们争着也着实无聊。]
冲突，算是他们挑起的。早起的鸟儿，影响了晚起的懒虫。(他们熬到十二点不睡觉，他们从不会觉得他们影响别人休息。我们只会一味的指责，别人早上打扰他们了)
对于这样的事情没啥好说的，只是“他”实在受不了这无止境的折磨了。他不打算上学了，不过这倒也是一件好事。(毕竟整天跟傻逼待在一起，还不如回家呢。)
我是真的很能理解他为什么不来上学。“嗯，如果我没有经历过这一切的话。我可能也会选择离开，退学。”
……
说实话上大专的大部分人都只想要一个毕业证，有的人想要进步，只有少数人想要专升本。“专升本算是逆天改命了，至少是愿意学习。”
除开，专升本的人，没一个愿学习的。
……
上面的，算是学生的情况！老师们好像都见怪不怪了！“每个老师教我们的时候好像都有一种，恨铁不成钢的感觉。”
有些老师知道这种情况改变不了，连批评都懒得批评。有些老师还会说一说，让学生振奋一点精神。
我也挺同情这些老师的，他们走到教师这个岗位也是一腔热血！他们还试图传授学生一些知识。可是上课讲的，根本没人听。一百个学生，九十九的都能趴在桌子上睡觉。(这里并非夸张。)
……
说来我也是闲的慌，整日在校园中乱转，我发现校园中还是有人愿意学习的。一些学生会的星期天跑到教室里学习。女生居多，男生几乎没有。(说女人的智商比男人高，并非虚言。)
但是男的，想进步的居多。虽说每年都有那么几个名额，但他们有个撒泡尿照照他们自己，他们配吗？我不否认其中有人能成功。但我不觉得那成功，算是真正的成功。(江山易改本性难移，日子还长怎能鼠目寸光)
……
说实话，我认为，不曾到工厂里参加过劳动，不算是一个有道德的人。
工作，能磨平人的戾气，让人回归真善美。
金钱，能够放大人的欲望，让人坠入深渊。
整日拿着父母的钱，在学校里却不学习。你说这样的孩子，不是毁了吗？
金钱，毁了孩子的价值观。他们不曾劳动，所以不知道什么才是有价值的。
……
我倒不是想对这个物欲文明进行什么批判。
我主要是想感慨一下，这比较悲哀的现状。
教育不能脱离劳动，劳动也少不了知识教育。只有将劳动和教育相结合，才能打破现状。
“算了，这又不是我这小老百姓能随便议论的！”
……
虽说离开
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